大家經常會看到有一些孩子見到陌生人，常常躲在大人身后，怕生，不敢說話，讓孩子自我介紹，也常常支支吾吾，語言表達能力弱甚至表達不出來，如果繼續(xù)強求他，他可能會大哭......其實，孩子情緒不穩(wěn)定，膽小內向，缺乏自信，可能與觸覺發(fā)展有關，這些癥狀可能是孩子觸覺失調的表現。觸覺失調，分為觸覺敏感和觸覺遲鈍。觸覺失調的孩子，往往對新事物、新知識、新環(huán)境、新朋友的接受能力比較弱，長久下去，孩子社會化發(fā)展也容易出現問題！

那么，日常生活中家長們應該如何去提升孩子觸覺能力呢？除了到醫(yī)院找專業(yè)的老師訓練之外，家長們可以做以下幾點：

1、要多去愛撫自己的孩子。情緒的穩(wěn)定以及良好的人際關系的建立，均有賴于具有安定的觸覺系統(tǒng)，而適度的愛撫是對觸覺系統(tǒng)能夠良好的建立基礎，也是孩子形成安定情緒的有效方法。

2、給孩子創(chuàng)造一個干凈自由的游戲空間。能讓孩子能夠在自由的空間上爬行及接觸周圍環(huán)境，盡量不要用學步車，以免喪失爬行及手接觸環(huán)境的機會。

3、對于觸覺敏感的孩子，父母可以在他們洗臉、洗澡或者睡覺前，以手或者柔軟的毛巾，輕擦孩子的手腳、背部。

4、對觸覺遲鈍的孩子，父母一方面可以用軟毛刷給孩子刷手心、手臂及腿，以喚醒孩子的觸覺感知。另一方面，可以給孩子玩觸覺玩具，讓他們在不知不覺中增進觸覺識別能力。

5、對觸覺過分依賴的孩子，父母處理時要謹慎，一般這樣孩子有吃手指的習慣。父母不要采取高壓或者恐嚇的方式來糾正這些習慣，而是應該先適度滿足孩子對觸覺的需要，加強親子間關系，使孩子有安全感，在此前提下，才要求他們逐漸改掉這些壞習慣。

當然，最終感覺統(tǒng)合應該成為一種觀念，滲透在每個人的日常生活當中，可以說，感覺統(tǒng)合訓練從生活中來，又回到生活中去，訓練的最終目的也就是讓人們更好的適應周圍的環(huán)境，而不是離開現實的生活情境去空想能力的提高。  

兒童神經康復心血管 趙素蘋