幼兒的情緒總是會隨時爆發(fā)，因為他們無法像大人一樣用簡潔明了的語言去表達(dá)自己的感受，只好通過“發(fā)脾氣”試圖讓家長去理解他、幫助他。

在醫(yī)院卻有這樣的一個地方，他專門解決孩子這類問題。襄陽市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心依靠三甲醫(yī)院雄厚的醫(yī)資力量，組建了專業(yè)兒童醫(yī)療康復(fù)團(tuán)隊，引進(jìn)了先進(jìn)的兒童康復(fù)設(shè)備，開展多個治療項目，如專門針對此類孩子問題的言語和認(rèn)知訓(xùn)練。此外，還有針對發(fā)育障礙孩子的按摩、PT、SET等多種理療項目，使康復(fù)醫(yī)師、治療師、營養(yǎng)師、心理咨詢師、社工、家長等多學(xué)科專業(yè)人員共同幫助兒童獲得最佳功能目標(biāo)。通過全域、全方位、一站式的兒童康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)特殊兒童身心健康的全面發(fā)展，讓更多的特殊兒童回歸社會，迎來美好的人生開端。

越是壞情緒的時候，他們就越需要引導(dǎo)和愛。而針對此類孩子兒童康復(fù)中心的治療師建議家長在家可以采用一些家庭康復(fù)的手段去進(jìn)行干預(yù)。例如：首先，當(dāng)小孩起初有情緒時，家長一定要耐心傾聽。孩子的情緒都是有苗頭的，覺察到了孩子的情緒，就要用心傾聽和向孩子表達(dá)接納，這樣能夠在開始時，建立好的溝通連接。得不到理解的孩子，很容易失控。其次，情緒激烈時，要幫助孩子合理的表達(dá)，孩子擁有感知情緒的本能，但他最初卻不懂得情緒的意義。所以，孩子一旦受挫，就會哭泣、打鬧，甚至于傷害自己。最后，待孩子情緒冷靜后，大人要引導(dǎo)孩子獨立解決，以上這些在集體活動中干預(yù)效果會更明顯。

每一種情緒，都是孩子內(nèi)心不同的語言。相信在專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練的介入下和家人的一致關(guān)懷和努力下，每一朵向日葵都會慢慢綻放。

兒童神經(jīng)康復(fù)心血管病區(qū) 李薇