【醫(yī)師節(jié)】她們千萬(wàn)次重復(fù)發(fā)音 助患兒發(fā)出“天籟之音”
言語(yǔ)，是心靈交匯的橋梁，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音”。然而，對(duì)于有些患兒而言，想要開(kāi)口說(shuō)話，卻得付出難以想象的努力。
在襄陽(yáng)，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她們極具耐心，更有愛(ài)心。她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，對(duì)患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、發(fā)音指導(dǎo)，教會(huì)了千余患兒開(kāi)口說(shuō)話。
她們，是一群特別的白衣天使。她們，有個(gè)共同的名字：言語(yǔ)康復(fù)師。
8月19日，是第六個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)。連日來(lái)，記者走進(jìn)襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心，走近言語(yǔ)康復(fù)師，面對(duì)面了解她們與患兒的感人故事。
重復(fù)！康復(fù)師重復(fù)千萬(wàn)次發(fā)音 3歲腦癱患兒學(xué)會(huì)喊“媽媽”
襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心，位于該院南院區(qū)康健樓4樓、5樓。
當(dāng)日上午8時(shí)，在兒童康復(fù)中心的多間教室，胡開(kāi)紅、朱毓、馬雨微、賈豪等言語(yǔ)康復(fù)師正帶著6名患兒做口部肌肉運(yùn)動(dòng)治療和發(fā)音練習(xí)等言語(yǔ)康復(fù)治療。
樂(lè)樂(lè)（化名），3歲，是一名腦癱患兒。
“閉住嘴巴，鼻子發(fā)音，張開(kāi)嘴巴，媽”“啊、啊、吧”……30分鐘的課堂上，樂(lè)樂(lè)在胡開(kāi)紅的指導(dǎo)下，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)。
每當(dāng)樂(lè)樂(lè)喊出“媽”時(shí)，胡開(kāi)紅會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一塊小餅干。
下課后，樂(lè)樂(lè)跟著胡開(kāi)紅來(lái)到媽媽身旁，咧著嘴喊著“媽”“媽”。樂(lè)樂(lè)媽媽瞬間紅了眼眶，俯身抱起樂(lè)樂(lè)。
“今天樂(lè)樂(lè)表現(xiàn)得非常好，在家里也要多做口肌訓(xùn)練?！焙_(kāi)紅叮囑家長(zhǎng)，患兒右側(cè)嘴角時(shí)長(zhǎng)流口水，還需加強(qiáng)口部肌肉的各種感覺(jué)刺激。
語(yǔ)言康復(fù)，最難的是如何讓孩子開(kāi)口。而樂(lè)樂(lè)學(xué)會(huì)喊“媽”，用了3個(gè)月。
記者了解到，8名言語(yǔ)康復(fù)師一天要上14至15節(jié)課，每天面對(duì)的患兒多達(dá)20至30人次。
“對(duì)于患兒，一個(gè)發(fā)音、一個(gè)詞語(yǔ)、一首短詩(shī)需要重復(fù)幾百甚至上千次，做好這份工作非常需要耐心?！毖哉Z(yǔ)康復(fù)師胡開(kāi)紅介紹，為了讓患兒更好地訓(xùn)練，課堂開(kāi)始前5至10分鐘，會(huì)與患兒建立信任感，讓患兒喜歡老師并聽(tīng)從指令。之后在課堂中，會(huì)使用強(qiáng)化物，引導(dǎo)患兒按照指令做訓(xùn)練。
一位患兒家長(zhǎng)告訴記者說(shuō)：“言語(yǔ)康復(fù)師更懂孩子，孩子也更愿意聽(tīng)她們的?！?/span>
堅(jiān)持！重度窒息患兒18年康復(fù)路上 言語(yǔ)康復(fù)師成親人
1米7的個(gè)頭，扎著馬尾辮，眼神格外清澈。當(dāng)日下午4時(shí)許，18歲的欣欣（化名）和媽媽照常來(lái)到兒康中心。
當(dāng)欣欣見(jiàn)到胡開(kāi)紅、朱毓、馬雨微等言語(yǔ)康復(fù)師，她上前一一擁抱，慢慢喊出“胡媽媽”“朱姐姐”“馬姐姐”。
欣欣媽說(shuō)，她對(duì)兒童康復(fù)中心如數(shù)家珍，因?yàn)榕畠涸谶@里做康復(fù)長(zhǎng)達(dá)18年。
2005年，欣欣降生。出生當(dāng)天，她因重度窒息，被緊急送入新生兒重癥監(jiān)護(hù)室。經(jīng)過(guò)近2個(gè)月的治療和護(hù)理，她才轉(zhuǎn)危為安。不過(guò)，重度窒息導(dǎo)致的大腦發(fā)育問(wèn)題也隨之而來(lái)，后續(xù)康復(fù)中發(fā)現(xiàn)，其吞咽功能、語(yǔ)言發(fā)育明顯落后。
“那時(shí)候，欣欣口腔力量不好，兩三個(gè)月還不會(huì)吸奶。”胡開(kāi)紅說(shuō)，為了讓小欣欣學(xué)會(huì)吞咽，言語(yǔ)康復(fù)師每天要對(duì)她進(jìn)行口面部按摩、口腔感覺(jué)刺激，然后再給予適量水或奶讓孩子慢慢學(xué)會(huì)吞咽。隨著欣欣的吮吸和吞咽能力越來(lái)越強(qiáng)后，言語(yǔ)治療師再讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)使用奶瓶。
最終，女孩從進(jìn)食吞咽障礙、咀嚼功能異常到能獨(dú)自正常進(jìn)食，一步步“熬”了過(guò)來(lái)。
幾名康復(fù)師對(duì)欣欣的進(jìn)步歷歷在目：“從小時(shí)候的口水不斷，進(jìn)食漏飯到現(xiàn)在獨(dú)自正常進(jìn)食及進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，欣欣的變化讓我們感受到了這一職業(yè)的神圣。雖然過(guò)程很艱辛，但是看到孩子的變化，覺(jué)得一切都是值得的。”
到了欣欣一兩歲時(shí)，言語(yǔ)康復(fù)師從“吧”“波”等唇音教起?！芭⑿r(shí)候特別可愛(ài)，我們都喜歡抱著她教發(fā)音、說(shuō)話?！?/span>
十年如一日，欣欣不僅可以與大家正常交流，還教會(huì)了媽媽如何使用智能手機(jī)買菜、坐公交、視頻聊天。
“她的口腔力量、舌頭力量、嘴唇力量一直都不夠，還需要不斷地加強(qiáng)?！焙_(kāi)紅說(shuō)，18年來(lái)，幾名康復(fù)師一直在為女孩做口部肌肉運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，目的是希望她說(shuō)話能夠更加流暢，生活更加自信。
事實(shí)上，年齡超過(guò)14歲后，患兒需前往成人康復(fù)中心做治療。欣欣媽媽說(shuō)，多年來(lái)，欣欣早已把這里當(dāng)成了家，幾名言語(yǔ)康復(fù)師更像女兒的媽媽。更讓一家感動(dòng)的是，這里為女兒減免了一半的治療費(fèi)用。
有愛(ài)！為了改變患兒 言語(yǔ)康復(fù)師不斷提升
如今，兒童康復(fù)中心有胡開(kāi)紅、朱毓、馬雨微、賈豪、朱紫薇、李薇、夏莎莎、肖月月8名言語(yǔ)康復(fù)師，年齡最小的25歲，最大的49歲。
每天，言語(yǔ)康復(fù)師要接診超過(guò)100名患兒。在幾人看來(lái)，做好一名言語(yǔ)康復(fù)師，除了有耐心，更需要有愛(ài)心。
朱紫薇、夏莎莎、李薇3人坦言，當(dāng)患兒學(xué)會(huì)各種發(fā)音時(shí)，讓她們特別有成就感。為此，8人每周二會(huì)花半個(gè)小時(shí)在一起分享文獻(xiàn)和疑難病例。
朱毓、馬雨微、肖月月總是能和孩子們打成一片。她們說(shuō)，最開(kāi)心的時(shí)候就是在課上見(jiàn)證一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子取得進(jìn)步。從第一次和孩子們見(jiàn)面到熟悉，再到被信任，互動(dòng)變得更多，配合度越來(lái)越高，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也在相互治愈。
“與其說(shuō)是治療，對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是交朋友。因?yàn)楹⒆觽兊奶厥庑?，往往我就是他們除家人以外最親近、最信任的人，是孩子們交到的第一個(gè)朋友。”賈豪說(shuō)。
記者了解到，多年來(lái)，這群言語(yǔ)康復(fù)師購(gòu)買了諸多卡片和教具。并且，她們?cè)啻吻巴本?、佳木斯等地進(jìn)修、學(xué)習(xí)。
“醫(yī)院對(duì)兒童康復(fù)工作非常重視，我們提出要購(gòu)買哪些教具、設(shè)備，提出希望外出進(jìn)修，都會(huì)很快得到答復(fù)。”胡開(kāi)紅說(shuō)，所有的言語(yǔ)康復(fù)師都有一個(gè)共同的心愿，希望孩子通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練有所好轉(zhuǎn)，能擁有更好的未來(lái)。哪怕有一個(gè)孩子能夠回歸社會(huì)，和正常人一樣的生活、學(xué)習(xí)和工作，她們都會(huì)為此付出最大的努力。
來(lái)源：荊楚網(wǎng)
