風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。8月9日，襄陽(yáng)市第三屆急診重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。來(lái)自襄陽(yáng)、棗陽(yáng)、老河口、谷城、南漳等地17名學(xué)員懷揣著對(duì)生命的敬畏，對(duì)專業(yè)的追求齊聚一堂，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的?？评碚搶W(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全體學(xué)員通過(guò)各項(xiàng)考核，順利結(jié)業(yè)。
使命引領(lǐng)，齊聚襄陽(yáng)
6月17日，培訓(xùn)班正式開班，本次培訓(xùn)班由襄陽(yáng)市護(hù)理質(zhì)量控制中心主辦、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院急診重癥專科護(hù)士培訓(xùn)基地承辦，以襄陽(yáng)地區(qū)急診重癥護(hù)理專業(yè)發(fā)展需求和切實(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題為教學(xué)目標(biāo)，真正促進(jìn)襄陽(yáng)地區(qū)急診重癥?？谱o(hù)士向護(hù)理業(yè)務(wù)的"專"、"精"、"尖"發(fā)展。前期籌備期間，基地多次組織授課老師集體備課，對(duì)培訓(xùn)課程安排和教案與教學(xué)課件，精心打磨、反復(fù)修正，カ求精準(zhǔn)施教。開班前，基地精心準(zhǔn)備了開班儀式，襄陽(yáng)市中心醫(yī)院急診重癥醫(yī)學(xué)科主任張露、襄陽(yáng)市護(hù)理質(zhì)控中心專家、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院護(hù)理部副主任王磊分別致歡迎辭，基地負(fù)責(zé)人、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院護(hù)理部急危重癥學(xué)科群總護(hù)士長(zhǎng)尹艷華解讀了教學(xué)培訓(xùn)方案，17名學(xué)員們逐一進(jìn)行自我介紹，開啟破冰之旅。儀式結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)員們參觀醫(yī)院及基地，了解醫(yī)院發(fā)展歷程與人文底蘊(yùn)，熟悉學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
理論為基，教學(xué)相長(zhǎng)
培訓(xùn)班兩周的理論培訓(xùn)內(nèi)容涉及知識(shí)面廣、專業(yè)內(nèi)涵深厚，涵蓋急診重癥思維培養(yǎng)、疾病診療、專科護(hù)理、護(hù)理人文、護(hù)理教學(xué)與科研等。同時(shí)融入ACLS、血液凈化、護(hù)理超聲、多發(fā)傷救治等工作坊活動(dòng)，并采用情景模擬、Rounds查房、翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學(xué)方法，不僅讓學(xué)員掌握全面的急診重癥知識(shí)體系，更提高了學(xué)員的評(píng)判性思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等軟技能。
理論知識(shí)培訓(xùn)
專項(xiàng)培訓(xùn)工作坊
實(shí)踐探索，以知促行
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)踐階段是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能的關(guān)鍵過(guò)程?；氐呐R床實(shí)踐教學(xué)為“一對(duì)一導(dǎo)師制”，導(dǎo)師均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，由優(yōu)秀的護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)、?？谱o(hù)士擔(dān)任。臨床實(shí)踐是對(duì)專業(yè)知識(shí)的深度挖掘和實(shí)踐技能的全面錘煉，也為學(xué)員們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，提升了學(xué)員的專業(yè)技術(shù)能力、應(yīng)急處理與搶救能力、溝通與合作能力、綜合管理能力。
以臨床實(shí)踐清單為導(dǎo)向，每周通過(guò)學(xué)員自評(píng)、帶教老師評(píng)價(jià)、教學(xué)秘書和護(hù)士長(zhǎng)評(píng)估來(lái)檢驗(yàn)臨床實(shí)踐清單落實(shí)效果。每周安排專科特色操作技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，聚焦學(xué)員培訓(xùn)調(diào)查中的需求、帶教老師發(fā)現(xiàn)的短板，做到有的放矢、高效精準(zhǔn)。
臨床實(shí)踐期間，基地負(fù)責(zé)人、護(hù)理部總護(hù)士長(zhǎng)尹艷華多次對(duì)基地教學(xué)進(jìn)行督查，基地6名護(hù)士長(zhǎng)與教學(xué)秘書們多次與學(xué)員深入交流，了解教學(xué)進(jìn)度與效果，獲取學(xué)員學(xué)習(xí)與生活需求，定期召開師生座談會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略與改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)溝通座談會(huì)
初心不變，沐光而行
八周的教學(xué)活動(dòng)中，基地全程落實(shí)教學(xué)雙向評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，涵蓋前期培訓(xùn)需求調(diào)研、每次課后評(píng)價(jià)、中期教學(xué)座談反饋、培訓(xùn)效果結(jié)業(yè)反饋等。
培訓(xùn)結(jié)束，基地組織了嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，包括理論考核、操作技能考核和結(jié)業(yè)匯報(bào)等，17名學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)并通過(guò)各項(xiàng)考核。
掌上理論知識(shí)考核
學(xué)習(xí)匯報(bào)
8月9日，基地舉辦結(jié)業(yè)典禮，襄陽(yáng)市中心醫(yī)院急診重癥醫(yī)學(xué)科牽頭副主任張露、襄陽(yáng)市護(hù)理質(zhì)控中心專家、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院護(hù)理部副主任王磊、急診重癥醫(yī)學(xué)科副主任邱光鈺、劉陽(yáng)分別致寄語(yǔ)學(xué)員們，送上真誠(chéng)祝福與期望。?？谱o(hù)士不僅僅是臨床專家，更是教育者、研究者、管理者、協(xié)調(diào)者，希望學(xué)員們都能將所學(xué)新知，應(yīng)用于臨床，造福于患者，使襄陽(yáng)地區(qū)的急診重癥護(hù)理水平再上新臺(tái)階。
培訓(xùn)班的17名學(xué)員經(jīng)過(guò)多方面綜合考評(píng)，評(píng)選出了5名優(yōu)秀學(xué)員?；貫閮?yōu)秀學(xué)員們頒發(fā)了優(yōu)秀榮譽(yù)證書，為每位學(xué)員授予了?？谱o(hù)士結(jié)業(yè)證，優(yōu)秀學(xué)員代表們發(fā)表了個(gè)人感言。
結(jié)業(yè)寄語(yǔ)頒發(fā)榮譽(yù)證書、授予結(jié)業(yè)證
為期兩個(gè)月的襄陽(yáng)市第三屆急診重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)班就此圓滿落幕。結(jié)業(yè)不是結(jié)束，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，相信通過(guò)此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，師生都能獲得新知、增進(jìn)交流、拓展友誼。
回望來(lái)時(shí)路，初心不變，我們心存希冀，追光而遇，目有繁星，沐光而行。
陳 靜——棗陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院
回顧此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的急診、重癥?？谱o(hù)士，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)能力，更要有冷靜的應(yīng)對(duì)能力、準(zhǔn)確的執(zhí)行能力和高效的團(tuán)隊(duì)配合能力。在重癥醫(yī)學(xué)科，我有幸見(jiàn)到了一例ECMO患者的上機(jī)過(guò)程，在之前聽?zhēng)Ы汤蠋熤v解這項(xiàng)技術(shù)時(shí)，讓我感覺(jué)到既復(fù)雜又讓人畏懼，而看到老師們操作與配合時(shí)的有條不紊、游刃有余，讓我由衷地深感敬佩。我想，正是他們主動(dòng)刻苦地學(xué)習(xí)新技術(shù)、挑戰(zhàn)新高度，再在實(shí)踐中反復(fù)磨礪，才擁有了這份堅(jiān)韌與自信，默契與從容，才讓許多患者多了一分生機(jī)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光雖短暫但無(wú)比寶貴，每位老師積極向上、追求真知的精神將一直感染、激勵(lì)著我，讓我在想要懈怠時(shí)充滿無(wú)盡的力量，堅(jiān)定地走向更加專業(yè)的未來(lái)。
劉笑——谷城縣人民醫(yī)院
回顧兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，深刻體會(huì)到急診重癥是醫(yī)院最前沿的戰(zhàn)場(chǎng)，這里每時(shí)每刻都在上演著與死神賽跑的故事?！皶r(shí)間就是生命”不僅僅是一句口號(hào)，他們?cè)诿鎸?duì)急危重癥患者時(shí)，總是能迅速而準(zhǔn)確地做出判斷與處置。從接診、初步評(píng)估、緊急救治到穩(wěn)定病情，每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都分秒必爭(zhēng)，不容有絲毫懈怠，在這種緊張而又有序、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍中，讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，保持對(duì)生命的敬畏，快速而準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，確?；颊吣軌虻玫阶罴皶r(shí)有效的救治，返院后我將用我所學(xué)，形成清單，一步步落實(shí)于工作中，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
葉 格——襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院
在急診重癥學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，讓我深刻體會(huì)到生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，還有專業(yè)過(guò)硬與團(tuán)隊(duì)配合是多么重要。每一次面對(duì)急危重癥患者，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的迅速反應(yīng)、精準(zhǔn)判斷和默契配合都令我嘆服，每一次成功的處置與搶救都是對(duì)專業(yè)能力的考驗(yàn)，也是對(duì)生命的敬畏與守護(hù)。兩個(gè)月的時(shí)間雖短，但是我的專業(yè)卻得到了很大的提升，我有幸見(jiàn)識(shí)了ECMO、有創(chuàng)動(dòng)脈壓監(jiān)測(cè)、VSD技術(shù)、護(hù)理超聲技術(shù)等，我熟練掌握了十八導(dǎo)心電圖、高質(zhì)量心肺復(fù)蘇與團(tuán)隊(duì)配合、各種中毒患者的救治技術(shù)、各種管道固定技術(shù)等。今后我將更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，做一個(gè)專業(yè)的護(hù)士，更好的服務(wù)每一位患者，守護(hù)每一個(gè)寶貴的生命。感恩，急癥重癥團(tuán)隊(duì)接納我，給我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，感恩您們的辛苦付出，您們辛苦了！
楊婉蕓——南漳縣中醫(yī)醫(yī)院
很很榮幸參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，回顧2個(gè)月的學(xué)習(xí)歷程，我的收獲頗多，也將受益終生。首先是授課老師和帶教老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、傾囊相授、悉心講解，使我的專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)得到了很大的提升，常有茅塞頓開的時(shí)候。其次是醫(yī)院給我們提供了一個(gè)更高更廣的平臺(tái)，讓我接觸了很多新設(shè)備、新儀器，掌握了許多新技術(shù)、新思想、新理念，這些將為我今后的工作提供專業(yè)和思想上的持續(xù)指引。我將帶著所學(xué)所悟，學(xué)以致用，投身到今后的護(hù)理工作中，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。山水有相逢，承蒙知育恩。這是一段充滿回憶的旅程，亦是一次修煉拔高的機(jī)會(huì)，期待再次重逢。
